Edizioni del Rosone » PEDAGOGIE ATTIVE

A cura di Fabio Bocci e Dimitris Argiropoulos – Alain Goussot. Trame pedagogiche e itinerari politico esistenziali

Marida Marasca — Fri, 15 May 2026 11:03:51 +0000

Alain Goussot è stato un intellettuale appassionato e impegnato, dedicando la vita allo studio della Storia, della Filosofia, della Psicologia, della Antropologia e, naturalmente, della Pedagogia e della Pedagogia Speciale, del quale è stato (e continua ad essere) uno degli interpreti più rigorosi e originali.
La sua prematura scomparsa, avvenuta la notte tra il 25 e il 26 marzo del 2016, pur nella perdita non ha però creato un vuoto ma ha lasciato un segno indelebile.
Nel presente volume, che raccoglie saggi e testimonianze, si cerca di ricostruire e di restituire, a dieci anni dalla sua morte, il profilo di Alain Goussot, tracciandone l’itinerario scientifico e umano – le sue trame pedagogiche e i suoi itinerari politico esistenziali – in modo da consentire a chi lo ha conosciuto di ritrovarlo e a chi non ha avuto modo di conoscerlo di scoprirlo.

Pp 308

2026
Euro 25,00
Isbn 9788833352336

€25,00 Acquista

A cura di Alain Goussot – PER UNA PEDAGOGIA DELLA VITA – Célestin Freinet: ieri e oggi.

r050ne2013 — Sun, 03 Apr 2016 06:16:33 +0000

Il libro esce in occasione dei 50 anni della scomparsa del grande educatore e pedagogista francese Célestin Freinet, con l’obiettivo di restituire al mondo dell’educazione e alla società la complessità e la ricchezza del suo pensiero educativo.

È una scrittura e riflessione collettiva, che attraverso i contributi di Goussot, Meirieu, Canevaro, Zucchi, Bocci, De Rosa, Salis e Piacenza, affronta diversi aspetti dell’attualità pedagogica del pensiero di Freinet, e ci permette di comprenderne la complessità, la ricchezza ma anche la grande attualità per chi si occupa di educazione in contesti sempre più complicati e difficili.

Pp. 312
ISBN: 9788898936540

€20,00 Acquista

Alain Goussot – L’Educazione Nuova per una scuola inclusiva.

r050ne2013 — Mon, 10 Nov 2014 19:20:06 +0000

L’Educazione Nuova per una scuola inclusiva è uno studio sul movimento della cosiddetta Scuola Nuova nato alla fine dell’800, uno studio che restituisce ai lettori il pensiero pedagogico di alcuni dei suoi promotori: Adolphe Ferrière, Edouard Claparède, Roger Cousinet. A questi viene aggiunto anche un capitolo sull’opera educativa di Lev Tolstoj, un punto di riferimento costante per tutti i sostenitori del movimento dell’Educazione Nuova. L’autore attualizza le tematiche educative e gli approcci pedagogici della Scuola Nuova e propone anche una serie di riflessioni sulla modernità di questi metodi in un momento di crisi della scuola e dell’educazione in generale.

Pp. 120

2014
ISBN: 9788898936120

€17,00 Acquista

Angelo Lascioli – Verso l’Inclusive Education. Presentazione di Alain Goussot

r050ne2013 — Wed, 15 Oct 2014 17:43:14 +0000

Il modello dell’Inclusive Education deriva dalla riorganizzazione dei servizi educativi – in primis, la scuola – con l’obiettivo di trasformare i contesti di apprendimento in luoghi attrezzati per evitare qualsiasi tipo di esclusione e per trasformare le differenze in risorse per l’educazione.

Il sistema scolastico italiano, a seguito delle recenti normative in materia di BES, in quale direzione si sta muovendo?

Com’è possibile che dal modello dell’integrazione scolastica degli alunni “certificati con handicap” si passi al modello dell’Inclusive Education senza le modifiche interne necessarie alla riorganizzazione del sistema?

Fallire il bersaglio della nascita e dello sviluppo della scuola inclusiva verso quali disfunzioni può condurre?

Com’è possibile traghettare il sistema di istruzione italiano verso l’Inclusive Education?

Pag. 104

2014
ISBN: 978-88-98936-09-0

€13,00 Acquista

Jean-François Malherbe – L’educazione di fronte alla violenza

r050ne2013 — Tue, 07 Oct 2014 05:55:55 +0000

La violenza deve venire proscritta da ogni forma di educazione?

La violenza è eliminabile dai rapporti umani?

La violenza è sempre, necessariamente, moralmente condannabile?

Malherbe dimostra che esiste una violenza costitutiva della specie umana… e di essa distingue una forma diabolica e una simbolica.

L’educazione contemporanea urta sempre di più contro molteplici fenomeni di violenza.

Compito dell’educazione è quello di trasmutare la forma diabolica in simbolica, trasmutare l’energia racchiusa nella violenza in forza creatrice piuttosto che sforzarsi di neutralizzarla.

Pag. 300

2014
ISBN: 978 -88-98936-05-2

€19,00 Acquista

Philippe Meirieu – Pedagogia: il dovere di resistere.

r050ne2013 — Wed, 10 Jul 2013 09:29:21 +0000

Un testo, tradotto dal francese, che scuote le coscienze di chi si occupa di educazione, di chi ha il compito di svolgere una funzione educativa, i docenti e le famiglie in primis!

Pagg. 152
2013
Isbn : 978-88-97220-67-1

€14,00 Acquista

Antonio Vigilante, Paolo Vittoria – Pedagogie della liberazione.

r050ne2013 — Wed, 10 Jul 2013 07:13:25 +0000

Questo libro… mette l’accento sulla pedagogia sociale, dando risalto ad esperienze che hanno il potenziale di trasformare le vite delle persone e delle loro società…
Ci dà spunti per una pedagogia del Sud globale, mettendo a fuoco situazioni e proposte pedagogiche e politiche che emergono da due cntesti diversi, ma hanno a che fare con il mondo meridionale.
Pp. 288

€19,00 Acquista

Alain Goussot – Pedagogie dell’uguaglianza. Saggi di pedagogia politica e filosofica.

r050ne2013 — Tue, 09 Jul 2013 20:56:26 +0000

…una riflessione sull’uguaglianza come condizione fondamentale per una società giusta, umana e fondata sulla pace e la convivialità di esseri umani che si riconoscono come simili pure essendo diversi…

…L’arte di vivere, grande scopo dell’educazione, è anche l’arte di imparare a riconoscere l’altro dentro me stesso e me stesso nell’altro, è un processo lungo, difficile, travagliato perché investe tutta la nostra personalità in profondità…

Pp. 372

€24,00 Acquista